- ГЛАВНАЯ
- Документы
- О нас
- Учебно-воспитательная работа
- Методическая работа
- Семейное устройство
- Сотрудничество
- Проверки и их результаты
- Формы работы и услуги
- Юридическая помощь
- Противодействие коррупции
- Безопасность
- Независимая оценки качества
- Фотоальбом
- Вопрос-ответ
- Большое спасибо!
- Контакты
https://bus.gov.ru/qrcode/425934Последние события
7-04-2026, 13:23
Детский Телефон Доверия
В рамках всероссийской акции «Детский Телефон Доверия» воспитанник Центра «Родник» Никита принял участие в создании информационного видеоролика. Основной целью акции стало привлечение внимания детей и подростков к важности психологической поддержки и безопасного общения.
6-04-2026, 14:20
Безопасные каникулы
На прошедшей неделе прошла маршрутная игра «Безопасные каникулы». Так как в этот период особенно небезопасно для прогулок и игр на свежем воздухе: тает снег, реки просыпаются от зимнего сна, грязь и колеи на проезжей части.
5-04-2026, 10:29
Воспитанники посетили местный дом культуры
Воспитанники посетили местный дом культуры, где для них организовали насыщенную и интересную программу.
4-04-2026, 14:26
Документальный фильм «Антон тут рядом»
Наши воспитанники посмотрели и обсудили документальный фильм «Антон тут рядом».
1-04-2026, 18:15
1 Апреля – День смеха
1 Апреля – особенный день, когда даже самые серьёзные люди позволяют себе улыбнуться и подшутить над друзьями и коллегами. В этом году в на базе нашего Центра мы решили сделать День смеха по – настоящему ярким и запоминающимся для всех участников нашего мероприятия.
31-03-2026, 13:43
Тематический фильм, о профессиях в сфере электроснабжения
Воспитанники, просмотрев тематический фильм, познакомились с профессиями в сфере электроснабжения.
30-03-2026, 14:12
В ногу со временем
Выбор будущей профессии — один из самых важных этапов в жизни каждого человека. Чтобы помочь ребятам ближе познакомиться с востребованными специальностями и попробовать себя в новых ролях, было организовано увлекательное мероприятие под названием «В ногу со временем».
Участники разделились на две дружные команды: энергичную «Молнию» и целеустремлённый «Форсаж». Впереди их ждал квест по станциям, каждая из которых открывала дверь в удивительный мир труда.
29-03-2026, 18:04
Наши мальчишки, поспешили на помощь бабушке – соседке
На этих выходных наши мальчишки, поспешили на помощь бабушке – соседке, которая пыталась сама убрать огромные снежные глыбы возле дома.
29-03-2026, 09:59
Профориентационная работа
В рамках профориентационной работы для воспитанников центра «Родник» был организован выезд в Зырянский филиал ОГБПОУ «АТпромИС» на День открытых дверей. Это событие стало настоящим открытием для ребят, которые только начинают задумываться о своём профессиональном будущем.
С первых минут экскурсии ребята окунулись в историю учебного заведения.
26-03-2026, 13:49
наших друзьях – птицах
Наступает весна! Вся природа пробуждается после зимнего сна: светит ласковое солнце, тает снег, прилетают птицы.
С воспитанниками мы поговорили о маленьких, но таких важных помощниках человека и наших друзьях – птицах.
Голосование
Оцените работу движка
Популярное
- Создавать сладкую вату вместе с детьми -это весело, познавательно и полезно .
- Использование увлекательной анимации
- Экскурсия в местную пожарную часть
- В феврале была открыта точка плетения маскировочных сетей
- Осторожно, весна!
- Настольные игры
- Открытие стенда «Герои нашего времени»
- наших друзьях – птицах
- Профориентационная работа
- Наши мальчишки, поспешили на помощь бабушке – соседке
Направления работы
Тема работы Центра на 2022 год
Вся воспитательная работа в центре ведётся по трем проектам:
1. «К РОДНЫМ ИСТОКАМ»
1.1. «Я - гражданин России».
Цель: формирование правовых знаний, правил поведения в обществе.
Задачи:
• формировать у детей гражданского ответственного и правового самосознания.
• воспитывать в детях гражданское начало, умение осознавать себя гражданином своего Отечества.
• вырабатывать в детях необходимость выполнять обязанности перед обществом.
Ожидаемый результат: выполнение воспитанниками обязанностей перед обществом.
1.2. Правовая культура. «Как мне поступить?.. Мои права и обязанности».
Цель: изучить права человека и понять, как эти права связаны с их повседневной жизнью; узнать о правах, которыми дети обладают, о том, где и как эти права нарушаются, а также о своей ответственности в связи с правами других людей.
Задачи:
• создать условия для самореализации и адаптации воспитанников к конкретной ситуации из общественной жизни полноправного гражданина;
• способствовать формированию образа собственного «я» как активного субъекта деятельности, осмыслению своей социальной принадлежности, социальных ролей, формированию самооценки и саморегуляции.
Ожидаемый результат: иметь знания о правах, которыми дети обладают, о том, где и как эти права нарушаются, а также о своей ответственности в связи с правами других людей.
1.3. Семейное воспитание.
Цель: воспитывать ребёнка, способного в будущем самостоятельно создать нормальную семью, обеспечить полноценную жизнь в ней, а также вырастить своих детей, чтобы они не повторили судьбу (не пополняли детские дома); подготовить ребёнка к взрослой жизни, научить ориентироваться в различных жизненных ситуациях.
Задачи:
• сформировать у детей представление о семье, которыми они могут воспользоваться в будущем;
• научить практическим навыкам ведения домашнего хозяйства, что пригодится им для будущей взрослой семейной жизни;
• повышение ответственности к обучению в школе и всё то, что дети бы получили, живя в благополучной семье.
Ожидаемый результат: воспитание ребёнка, адаптированного к взрослой семейной жизни, умеющего ориентироваться в трудных жизненных ситуациях.
1.4. Этическое воспитание.
Цель: Духовное здоровье подрастающего поколения
Задачи:
• познакомить воспитанников с общечеловеческими нормами нравственности.
• научить воспитанников уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности
• научить приемам самоконтроля и самовоспитания
Ожидаемый результат: познакомить воспитанников с общечеловеческими нормами нравственности. Научиться воспитанников уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности. Научиться приемам самоконтроля и самовоспитания
1.5. «Основы финансовой грамотности»
Цель: Как управлять деньгами - зарабатывать и тратить, сберегать и инвестировать, защищаться от финансовых рисков и махинаций, составлять бюджет и личный финансовый план.
Задачи:
Научить оценивать финансовые предложения с учетом их преимуществ и недостатков и делать осознанный выбор для достижений личных финансовых целей.
Ожидаемый результат: дети должны знать основы финансовой грамотности
2. «ТРУД – ОСНОВА ЖИЗНИ»
2.1. «Я выбираю профессию»
Цель:
- сформировать у воспитанников представление о факторах, влияющих на выбор профессии;
- познакомить воспитанников со своими интересами и склонностями, которые необходимо учитывать при выборе профессии.
Задачи:
• ознакомить воспитанников с миром профессий и требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку.
Ожидаемый результат: формирование у воспитанников представления о факторах, влияющих на выбор профессии.
2.2. «Домоведение»
Цель:
- помочь воспитанникам адаптироваться к будущему самостоятельному ведению домашнего хозяйства, подготовить их к жизни.
- обогащение знаниями и умениями, развитие навыков создания благоприятного домашнего климата, уюта и порядка.
Задачи:
• Ознакомить детей с понятием домоводство, с его основными принципами и правилами путем личного участия детей в повседневных заботах.
• Воспитывать прежде всего в детях такие качества как: трудолюбие, аккуратность, ответственность, чистоплотность.
• Учить вести домашнее хозяйство, используя полученные знания в различных направлениях домоводства, применять знания и умения на практике.
Ожидаемый результат: адаптация к будущему самостоятельному ведению домашнего хозяйства, подготовка к жизни.
3. «ЗДОРОВЫЙ МИР».
3.1. «Здоровый образ жизни»
Цель:
- Улучшение собственного физического и психического состояния;
- Отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих.
Задачи:
• Формирование норм здорового образа жизни.
Ожидаемый результат: формирование в сознании воспитанников позитивного отношения к физическому здоровью, актуализация темы здорового образа жизни.
3.2. «Природа и мы»
Цель: формирование активной жизненной позиции воспитанников в решении экологических проблем через практическую деятельность по изучению окрестностей своего поселения во имя здоровья, благополучия нынешних и будущих поколений.
Задачи:
• Развитие познавательной компетенции воспитанников.
Ожидаемый результат: развитие интереса к явлениям и объектам природы.
3.3. Внимание, опасность!
Цель:создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
• формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
• привитие культуры безопасного поведения на дорогах; обеспечение гармоничного эстетического и физического воспитания;
• развитие творческих способностей детей;
• привитие первичных навыков оказания первой медицинской помощи при ДТП.
Ожидаемый результат: создать условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
1. «К РОДНЫМ ИСТОКАМ»
1.1. «Я - гражданин России».
Цель: формирование правовых знаний, правил поведения в обществе.
Задачи:
• формировать у детей гражданского ответственного и правового самосознания.
• воспитывать в детях гражданское начало, умение осознавать себя гражданином своего Отечества.
• вырабатывать в детях необходимость выполнять обязанности перед обществом.
Ожидаемый результат: выполнение воспитанниками обязанностей перед обществом.
1.2. Правовая культура. «Как мне поступить?.. Мои права и обязанности».
Цель: изучить права человека и понять, как эти права связаны с их повседневной жизнью; узнать о правах, которыми дети обладают, о том, где и как эти права нарушаются, а также о своей ответственности в связи с правами других людей.
Задачи:
• создать условия для самореализации и адаптации воспитанников к конкретной ситуации из общественной жизни полноправного гражданина;
• способствовать формированию образа собственного «я» как активного субъекта деятельности, осмыслению своей социальной принадлежности, социальных ролей, формированию самооценки и саморегуляции.
Ожидаемый результат: иметь знания о правах, которыми дети обладают, о том, где и как эти права нарушаются, а также о своей ответственности в связи с правами других людей.
1.3. Семейное воспитание.
Цель: воспитывать ребёнка, способного в будущем самостоятельно создать нормальную семью, обеспечить полноценную жизнь в ней, а также вырастить своих детей, чтобы они не повторили судьбу (не пополняли детские дома); подготовить ребёнка к взрослой жизни, научить ориентироваться в различных жизненных ситуациях.
Задачи:
• сформировать у детей представление о семье, которыми они могут воспользоваться в будущем;
• научить практическим навыкам ведения домашнего хозяйства, что пригодится им для будущей взрослой семейной жизни;
• повышение ответственности к обучению в школе и всё то, что дети бы получили, живя в благополучной семье.
Ожидаемый результат: воспитание ребёнка, адаптированного к взрослой семейной жизни, умеющего ориентироваться в трудных жизненных ситуациях.
1.4. Этическое воспитание.
Цель: Духовное здоровье подрастающего поколения
Задачи:
• познакомить воспитанников с общечеловеческими нормами нравственности.
• научить воспитанников уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности
• научить приемам самоконтроля и самовоспитания
Ожидаемый результат: познакомить воспитанников с общечеловеческими нормами нравственности. Научиться воспитанников уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности. Научиться приемам самоконтроля и самовоспитания
1.5. «Основы финансовой грамотности»
Цель: Как управлять деньгами - зарабатывать и тратить, сберегать и инвестировать, защищаться от финансовых рисков и махинаций, составлять бюджет и личный финансовый план.
Задачи:
Научить оценивать финансовые предложения с учетом их преимуществ и недостатков и делать осознанный выбор для достижений личных финансовых целей.
Ожидаемый результат: дети должны знать основы финансовой грамотности
2. «ТРУД – ОСНОВА ЖИЗНИ»
2.1. «Я выбираю профессию»
Цель:
- сформировать у воспитанников представление о факторах, влияющих на выбор профессии;
- познакомить воспитанников со своими интересами и склонностями, которые необходимо учитывать при выборе профессии.
Задачи:
• ознакомить воспитанников с миром профессий и требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку.
Ожидаемый результат: формирование у воспитанников представления о факторах, влияющих на выбор профессии.
2.2. «Домоведение»
Цель:
- помочь воспитанникам адаптироваться к будущему самостоятельному ведению домашнего хозяйства, подготовить их к жизни.
- обогащение знаниями и умениями, развитие навыков создания благоприятного домашнего климата, уюта и порядка.
Задачи:
• Ознакомить детей с понятием домоводство, с его основными принципами и правилами путем личного участия детей в повседневных заботах.
• Воспитывать прежде всего в детях такие качества как: трудолюбие, аккуратность, ответственность, чистоплотность.
• Учить вести домашнее хозяйство, используя полученные знания в различных направлениях домоводства, применять знания и умения на практике.
Ожидаемый результат: адаптация к будущему самостоятельному ведению домашнего хозяйства, подготовка к жизни.
3. «ЗДОРОВЫЙ МИР».
3.1. «Здоровый образ жизни»
Цель:
- Улучшение собственного физического и психического состояния;
- Отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих.
Задачи:
• Формирование норм здорового образа жизни.
Ожидаемый результат: формирование в сознании воспитанников позитивного отношения к физическому здоровью, актуализация темы здорового образа жизни.
3.2. «Природа и мы»
Цель: формирование активной жизненной позиции воспитанников в решении экологических проблем через практическую деятельность по изучению окрестностей своего поселения во имя здоровья, благополучия нынешних и будущих поколений.
Задачи:
• Развитие познавательной компетенции воспитанников.
Ожидаемый результат: развитие интереса к явлениям и объектам природы.
3.3. Внимание, опасность!
Цель:создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
• формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
• привитие культуры безопасного поведения на дорогах; обеспечение гармоничного эстетического и физического воспитания;
• развитие творческих способностей детей;
• привитие первичных навыков оказания первой медицинской помощи при ДТП.
Ожидаемый результат: создать условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
План мероприятий на 2022 год
ОГКУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Родник». Посмотреть скачать:
Общие мероприятия центра на 2022 год. Посмотреть скачать:
Месячник спортивно-оздоровительной работы и военно-патриотического воспитания. Скачать:
Разработка - РА "Редимикс"
- Адрес: Томская область, Зырянский район, с. Чердаты
- Телефон: 8 38243 32-233, 32-266
- E-mail: cpdbr-rodnik@tomsk.gov.ru